ЮК
У меня вопрос: математику в России учат с доказательствами, как это было в СССР с 6-го класса, или доказывать перестали? Формулы выводят, как это делали в СССР, или только запоминают / тренируют подставлять числа в формулы на типовых задачах?
Потому что доказывать- значит развивать мышление. А такая задача сейчас не стоит. Это что ж начнется, если каждый начнет мыслить, анализировать и рассуждать.?
Славянская тех времён, когда на болотах жили родовым строем племена дикарей и поклонялись какой-то неведомой хрени - возможно, и не имеет. Только той культуры уже нет. Причём, именно потому, что культурный уровень наследников Рима и тех дикарей был несопоставим. Впрочем, разные гаджеты, сделаные римлянами или по римским технологиям использовались дикарями и тогда. А вот русская, начиная со времён крещения (а то и раньше) - имеет отношение самое непосредственное. Такое-же, как и прочие европейские культуры. Частично, эта культура проникала опосредовано: добрая часть слов, обороты речи, падежи, пословицы - это всё наследие проклятого Рима, полученное через латынь, греческий или западноевропейские языки. В случае с христианством культура приходила напрямую из Византии, империи ромеев. А русский алфавит? Его разве фино-угорские племена или степные кочевники придумали? Или даже арабы, стоящие к концу 1го тысячелетия на ступень выше оскотинившихся наследников Западной империи. А про связь с Римом культуры нынешних западных или южных славян я даже не говорю. Там сплошная копипаста ;)
Много ещё чего непонятного в истории-и со славянами тоже. Не началась же их история только с крещения-находят и разные Аркаимы и ещё много чего...
А Россия фактически является прямой наследницей Рима, да и всего христианства вообще, т.к. Запад его опошлил и сделал религию средством завоевания других народов, да и приторговывал её-я имею в виду всякие индульгенции.