0стровитянин

Ох Олег дождешься ты, когда я приду и все на видео засниму.
Ну ладно, я пошел ужин готовить, потом допишу.

Вот за видео всегда великое спасибо. Оно вдохновляет. А не то что этот Островитянин в столбик всякую мутотень.

И все таки...
Где достижения якобы превосходящей западные системы образования в СССР. На инженерном и бытовом уровне.
Досаточно оглядется вокруг себя "здесь" и "там", все становиться ясно.
От трамвая, до туалетной бумаги...
Как учили по марксизЬму-ленинизЬму "практика - критерий истины".

Нет, конечно, с точки зрения, чтобы все были при деле и не было безработицы, советская система была не плоха, но по сути...
Но, нафига трактористу тригонометрия и дифференциальное исчисление, которые проходили в средней школе. И на это тратились ресурсы учитилей и время учеников, которые, зачастую, просто по физиологии не возможно было понять.

Или к чему большинству инженеров уравнения Навье-Стокса или Быстрое Преобразование Фурье? Но на преподавание этго всего тратилось время, зачастую в ущерб другим навыкам. В то же время немногочисленные инженеры, которым требовалась более глубокая подготовка ее не получали.

В принципе, очевидно, что "всю вистему надо менять" (с). И то, что делается сейчас, имеет правильный вектор, но, по национальной традиции, пер-анально.

__VM__
Где достижения якобы превосходящей западные системы образования в СССР. На инженерном и бытовом уровне.
Досаточно оглядется вокруг себя "здесь" и "там", все становиться ясно.
От трамвая, до туалетной бумаги...

для кго и туалетная бумага -достижение цивилизации
для кого и кобыла невеста


__VM__
Или к чему большинству инженеров уравнения Навье-Стокса или Быстрое Преобразование Фурье? Но на преподавание этго всего тратилось время, зачастую в ущерб другим навыкам. В то же время немногочисленные инженеры, которым требовалась более глубокая подготовка ее не получали.
В принципе, очевидно, что "всю вистему надо менять" (с).

дай ссылку что все учили Навье-Стокса или Быстрое Преобразование Фурье

дай ссылку

А почему Вы все время просите что то Вам дать? И причем - не называя цены? типа - за бесплатно Вам ссылок надавать? Смешно. Вам в гугле лень набрать пару фраз, а кто то "должен" за Вас это сделать?

По "соточке" за клик. Договорились? Расчетный счет указать?

__VM__



В принципе, очевидно, что "всю вистему надо менять" (с). И то, что делается сейчас, имеет правильный вектор, но, по национальной традиции, пер-анально.
06/08/2011 [21:57:50]

То, что делается сейчас, в очень скором времени приведет к полному и окончательному развалу образования в России. Может, кого-то этот вектор радует. Лично меня - нет!
После прочтения проекта реформы образования школьные учителя моего ребенка с тяжким вздохом сообщили своим ученикам, что своих детишек им (ученикам) придется всему учить самим.

сом

для кго и туалетная бумага -достижение цивилизации
для кого и кобыла невеста

Дело не в бумаге, а вее качестве.

Вообще у меня сложилось устойчиое мнение, что в СССР, как правило, делали не как надо, а как получалось...

дай ссылку что все учили Навье-Стокса или Быстрое Преобразование Фурье

А где я написал, чото "все"? Но много лишних.
А про тригонометрию и дифференциальное исчисление в программе средней школы есть что возразить?

__VM__

сом

для кго и туалетная бумага -достижение цивилизации
для кого и кобыла невеста

Дело не в бумаге, а вее качестве.

Вообще у меня сложилось устойчиое мнение, что в СССР, как правило, делали не как надо, а как получалось...

дай ссылку что все учили Навье-Стокса или Быстрое Преобразование Фурье

А где я написал, чото "все"? Но много лишних.
А про тригонометрию и дифференциальное исчисление в программе средней школы есть что возразить?

А чем плоха тригонометрия и азы дифференциального исчисления в школе? Почему ВУЗы должны подтягивать студентов, которым эти разделы вовремя не преподали?

Почему ВУЗы должны подтягивать студентов, которым эти разделы вовремя не преподали?
-----------
Не знаю, не берусь судить за все вузы, но часто математику в технических вузах приходится учить заново. С таблицы умножения, насколько коряво и бессистемно ее преподавали в школах!

Drejtori | форум автора сообщения

Почему ВУЗы должны подтягивать студентов, которым эти разделы вовремя не преподали?
-----------
Не знаю, не берусь судить за все вузы, но часто математику в технических вузах приходится учить заново. С таблицы умножения, насколько коряво и бессистемно ее преподавали в школах!

Отсюда вопросы: 1. Каким образом студент, без нормального знания таблицы умножения оказался в техническом ВУЗе, уж не при помощи ли ЕГЭ? 2. Каким образом студент, без нормального знания таблицы умножения будет учиться в техническом ВУЗе? Ведь преподаватели ВУЗа вовсе не обязаны каждому недоучке разжевывать таблицу умножения. У них другая программа. 3. Почему ВУЗу просто не отчислить таких недоучек?

Черепашка | форум автора сообщения


То, что делается сейчас, в очень скором времени приведет к полному и окончательному развалу образования в России. Может, кого-то этот вектор радует. Лично меня - нет!

А что не так? Ранняя специализация? Большая свобода?
Дык это только на пользу.
Халявы меньше? Так с точки зрения общества в целом это тоже хорошо.


После прочтения проекта реформы образования школьные учителя моего ребенка с тяжким вздохом сообщили своим ученикам, что своих детишек им (ученикам) придется всему учить самим

Нет. Просто кое-кому не удасться вписаться в новые условия, поэтому и такая "трагедия".

Черепашка | форум автора сообщения



А чем плоха тригонометрия и азы дифференциального исчисления в школе? Почему ВУЗы должны подтягивать студентов, которым эти разделы вовремя не преподали?

Кому?
Трактористу? Продавщице? Официантке?
А их этому учили, расходуя ресурсы. А кого-то, кому действительно надо, недоучили.

3. Почему ВУЗу просто не отчислить таких недоучек?

Это я свои впечатления о ВУЗов СССР передаю. Сейчас как - не знаю.

Но сама идея ЕГЭ, по моему, правильная. Как идея отказа о бесплатного высшего образования.

Мне симпатична реформа, которую с вузовским образованием сотворили в Грузии. там подобие ЕГЭ сдают, но - не в школах, и не под "Минобр", а в нескольких независимых центрах, под которые принадлежат и контролируются МВД. Высшее образование - Любое, там стоит приличных денег, не под силу большинству граждан. Но - тем, кто показал высокие результаты на ЕГЭ, государство выдает сертификат, покрывающий 100 процентов затрат на обучение. Кто похуже тому - 70 процентов. Ниже - еще меньше, вплоть до полной оплаты за свой счет.

__VM__

Черепашка | форум автора сообщения



А чем плоха тригонометрия и азы дифференциального исчисления в школе? Почему ВУЗы должны подтягивать студентов, которым эти разделы вовремя не преподали?

Кому?
Трактористу? Продавщице? Официантке?
А их этому учили, расходуя ресурсы. А кого-то, кому действительно надо, недоучили.

Зачастую дети, даже учась в 11 классе, не знают будут они продолжать образование или пойдут в трактористы, продавщицы, официантки... Иногда осознание необходимости продолжать учебу приходит только через некоторое время после окончания школы, а Вы предлагаете лишить детей возможности продолжить учебу, не преподавая им тригонометрию.
То же самое про раннюю специализацию. В принципе, она и сейчас уже есть в школах. И что мы видим? Очень часто дети, которые специализировались в школе, например, по биохиму и делали успехи, через год учебы бросают профильный ВУЗ и идут совсем другой дорогой. Я таких детей знаю уже человек десять.

По моему мнению, школа должна давать хорошее базовое образование по всем предметам - единое и одинаковое для всех. Специализация - факультативно.

Drejtori | форум автора сообщения

3. Почему ВУЗу просто не отчислить таких недоучек?

Это я свои впечатления о ВУЗов СССР передаю. Сейчас как - не знаю.

Но сама идея ЕГЭ, по моему, правильная. Как идея отказа о бесплатного высшего образования.

Мне симпатична реформа, которую с вузовским образованием сотворили в Грузии. там подобие ЕГЭ сдают, но - не в школах, и не под "Минобр", а в нескольких независимых центрах, под которые принадлежат и контролируются МВД. Высшее образование - Любое, там стоит приличных денег, не под силу большинству граждан. Но - тем, кто показал высокие результаты на ЕГЭ, государство выдает сертификат, покрывающий 100 процентов затрат на обучение. Кто похуже тому - 70 процентов. Ниже - еще меньше, вплоть до полной оплаты за свой счет.

Ну, теперь понятно, почему престижные московские ВУЗы "забиты" грузинами (не только ими конечно).

Ну, теперь понятно, почему престижные московские ВУЗы "забиты" грузинами (не только ими конечно).

Не забиты. Граждан Грузии в Москве сейчас днем с огнем не сыскать. тем более среди студентов. Вы откуда такую ересь взяли?

Обсуждали эту ему с товарищем, ректором одного из престижных экономических ВУЗов. Из граждан Закавказья у него только армяне учатся. Несколько человек. И один гражданин Азербайджана. Русский по национальности.

Сейчас в ой же Германии - более качественное образование можно получить совершенно бесплатно!

По моему - это не правильно...

Drejtori | форум автора сообщения

Не буду спорить. Насчет граждан Грузии, возможно, Вы правы, хотя мне приходилось видеть студентов из Грузии, но не стану утверждать, что их подавляющее большинство. Такими сведениями я не располагаю.

Черепашка | форум автора сообщения

Зачастую дети, даже учась в 11 классе, не знают будут они продолжать образование или пойдут в трактористы, продавщицы, официантки... Иногда осознание необходимости продолжать учебу приходит только через некоторое время после окончания школы, а Вы предлагаете лишить детей возможности продолжить учебу, не преподавая им тригонометрию.

Ага. Другими словами, пусть хреновое, н всем. Причем за счет общества. В том числе и тем, кто в принципе эти знания получить не сможет. При этом надо много учителей, и им надо платить. Или не платить, как сйчас, что еще хуже.
При этом уровень обучения тех, кто сможет, автоматически снизиться по принципу каравана.

В итоге. Ресурсы потрачены, все при деле, но часть населения потеряла время околачивая что-то чем-то на уроках тригонометрии, а другая часть была вынуждена плестись с общей серой массой и в вузе учиться заново...
В результате ни трамваев, ни пипифакса.


То же самое про раннюю специализацию. В принципе, она и сейчас уже есть в школах. И что мы видим? Очень часто дети, которые специализировались в школе, например, по биохиму и делали успехи, через год учебы бросают профильный ВУЗ и идут совсем другой дорогой. Я таких детей знаю уже человек десять.

Пробуют за наш с Вами счет.
В результате - неэффективноая система, пожирающая много ресурсов и имеющая малый выход.

По моему мнению, школа должна давать хорошее базовое образование по всем предметам - единое и одинаковое для всех. Специализация - факультативно.

А все ли смогут его взять? Очевидно, что далеко не все. Тогда нафиг мучать и педагогов и учеников?

__VM__
----------
Вот именно!

__VM__


А все ли смогут его взять? Очевидно, что далеко не все. Тогда нафиг мучать и педагогов и учеников?

Кто будет определять, может ребенок "взять" образование или нет? Иногда бывает, что сменив школу, скажем, на техникум, "отстающий" ребенок вдруг начинает нормально учиться, хотя программа старших классов школы и программа техникума по основным предметам, в принципе, довольно близкая.

__VM__

А все ли смогут его взять? Очевидно, что далеко не все. Тогда нафиг мучать и педагогов и учеников?

Так, может, с роддомов начать? Чуть что не так - удавить, еще большее количество людей не будет мучаться.

сом,

Россия и США поделили мировой рынок оружия. Главным покупателем стала Индия

Выглядит так, как будто с Россией ещё кто-то догаваривается

зачем России равняться на Британию

А что, такая угроза существует? Выпилить Аллу Пугачёву и на её место Саманту Фокс?

британская научная школа несопоставима с научной школой СССР в том числе по количеству имен в науке

Ещё бы. Только совсем убитые патроиты станут сравнивать Лысенко с Флемингом.

и британские космические корабли бороздят мировой океан?

МиГ-15, кстати, тоже бороздили. Только двигатели у них чьи были?

HobbyPilot
Ещё бы. Только совсем убитые патроиты станут сравнивать Лысенко с Флемингом

Лысенко если и сравнивать, то с
http://www.hrono.ru/biograf/bi ...
Вавилов Николай Иванович

а Флеминга с
http://ru.wikipedia.org/wiki/Ч ...
Чумаков, Михаил Петрович
. Вакцина, производимая в институте Чумакова, экспортировалась в более чем 60 стран мира, и помогла ликвидировать большие вспышки полиомиелита в Восточной Европе и Японии. Успех клинических испытаний ЖПВ в Советском Союзе явился критическим фактором для начала применения вакцины на её родине в Соединенных Штатах, а также во всем мире.

свойств плесени (открытие пенициллина) было известно еще древним египтянам


насчет копий уже было-копии могут делать все кому не лень, однако собственной авиацией обладают немногие
нефакт, что копия будет работать
http://ru.wikipedia.org/wiki/РД-45
ВК-1
ВК-1 (РД-45) - первый советский турбореактивный двигатель, производившийся серийно.
Разработан под руководством Владимира Климова, производился на заводе ГАЗ-116. Основан на британском двигателе Rolls-Royce Nene, чертежи которого были проданы СССР с условием не использовать в военных целях
в 1946 году британское лейбористское правительство во главе с Клементом Эттли в стремлении поддержать дипломатические отношения с Советским союзом дало компании Роллс-Ройс (Rolls-Royce) разрешение на вывоз 40 турбореактивных двигателей Rolls-Royce Nene центробежного типа. В 1958 году во время визита в Пекин Уитни Стрейт (Whitney Straight), позже председатель совета директоров Роллс-Ройс, обнаружил, что этот двигатель был скопирован, сначала под обозначением РД-45, а затем, после некоторой доработки, выпускался под обозначением ВК-1. Двигатель устанавливался на самолеты МиГ-15.
Изначально РД-45 вызвал много проблем, связанных с конструкцией и материалами, однако затем его конструкция была улучшена. Двигатель получил обозначение ВК-1, от Rolls-Royce Nene он отличался большей камерой сгорания и большей турбиной, также было изменено прохождение воздуха через двигатель. На версии ВК-1Ф появился форсаж.

ВК-1 использовался на истребителях МиГ-15 и МиГ-17, бомбардировщике Ил-28, бомбардировщике-торпедоносце Ту-14.

В этом двигателе использовался центробежный компрессор, а не более прогрессивный осевой. Это требовало больший диаметр фюзеляжа, чем для двигателей с осевым компрессором.

Drejtori

Но сама идея ЕГЭ, по моему, правильная. Как идея отказа о бесплатного высшего образования.

тогда бы Ломоносов не смог учиться

"британские космические корабли бороздят мировой океан"

Космос они бороздят.
Один из основных игроков на рынке микро-спутников (самом быстрорастущем) - SSTL.
A британские компании, входящие сейчас в Astrium - вообще один из основных мировых производитедей КА связи, вещания, ДЗЗ.
Созданной, обновлямой новыми аппаратами и успешно функционирующей уже годы британскими компаниями системе связи Skynet мне, как бывшему офицеру-АСУшнику ВВС СССР и РФ, остается только позавидовать. Среди моих нынешних коллег есть несколько тоже бывших офицеров, работавших в ее control centres. Британских, естественно :)

Drejtori | форум автора сообщения

дай ссылку

А почему Вы все время просите что то Вам дать? И причем - не называя цены? типа - за бесплатно Вам ссылок надавать? Смешно. Вам в гугле лень набрать пару фраз, а кто то "должен" за Вас это сделать?

По "соточке" за клик. Договорились? Расчетный счет указать?

совсем обнищал, што ли? на ссылках деньги сшибаешь?
без аргументов не спор , а базар

__VM__
А где я написал, чото "все"? Но много лишних.
А про тригонометрию и дифференциальное исчисление в программе средней школы есть что возразить?

сколько лишкних? впрочем не ответишь все равно, обычный флуд и надоедливая агитация
насчет математики-математика гимнастика ума (с)

Drejtori
Не знаю, не берусь судить за все вузы, но часто математику в технических вузах приходится учить заново. С таблицы умножения, насколько коряво и бессистемно ее преподавали в школах!

это потому што ты в этих вузах не учился (военное образование у тебя), теперь сидишь и фантазируешь

Pedro

"британские космические корабли бороздят мировой океан"

Космос они бороздят.
Один из основных игроков на рынке микро-спутников (самом быстрорастущем) - SSTL.


http://www.vesti.ru/doc.html?i ...
04.08.2011 00:14
Россияне запустили в космос студенческий микроспутник

Drejtori

Мне симпатична реформа, которую с вузовским образованием сотворили в Грузии.

свежая и новая идея -равнение на Грузию

сом, зачем эта не имеющая отношения к вопросу ссылка?
Речь ведь не о студенческих микро- и нано-аппаратах, которые запускаются регулярно последние 2-3 десятилетия разве что не ленивыми.
А о коммерческих и военных микро- и мини-КА для прикладных задач или их платформах. Которые заказывают у SSTL в том числе и российские организации
http://www.sstl.co.uk/current- ...

военное образование у тебя
----------
У меня много разных образований. И не все из них военные. Я всю жизнь учился. И сейчас не прекращаю. :)

свежая и новая идея -равнение на Грузию

По моему, самая удачная реформа образования на территории б. СССР, именно в Грузии. И не только образования. Притом, что до этого, там кошмар был полный, которого в России многие даже не представляют. Коррупция была, еще при советах, не сопоставимая, с Россией. Однако сейчас ее практически нет.

Один факт - "уровень доверия" к местной полиции - 87 %. Почему бы не перенять опыт?

Зарегистрировать собственность, получить загранпаспорт, права, открыь предприятие и т.п. - ам занимает не более получаса времени.

По моему, самая удачная реформа образования на территории б. СССР, именно в Грузии. И не только образования. Притом, что до этого, там кошмар был полный, которого в России многие даже не представляют. Коррупция была, еще при советах, не сопоставимая, с Россией. Однако сейчас ее практически нет.

Один факт - "уровень доверия" к местной полиции - 87 %. Почему бы не перенять опыт?

Зарегистрировать собственность, получить загранпаспорт, права, открыь предприятие и т.п. - ам занимает не более получаса времени.

Классический пример "революции сверху".
Общеизвестный факт, что 10 честных людей у власти, легко могут поменять всю страну.
Пимеров десятки.
Из последних, это Грузия И Новая Зеландия. Классические примеры, это Италия 25 и 90 годов, 20 столетия.

сом,

свойств плесени (открытие пенициллина) было известно еще древним египтянам

Только эпидемии некоторых весьма неприятных заболеваний удалось побороть лишь в 20 веке.

насчет копий уже было-копии могут делать все кому не лень, однако собственной авиацией обладают немногие

Это точно. Скопировать, скажем, Б-29 так, чтобы он функционировал - это далеко не самая тривиальная задача.

Основан на британском двигателе Rolls-Royce Nene, чертежи которого были проданы СССР с условием не использовать в военных целях

Как бы не получилось, что львиная доля "борждения мирового океана" основывалась на чём-то трофейном, скоммунизденном или купленом

HobbyPilot
Только эпидемии некоторых весьма неприятных заболеваний удалось побороть лишь в 20 веке.

спид, гепатиты, геморрагические лихорадки, рак, наркомании, псих болезни, алкоголизм нет радикального метода и не предвидится


HobbyPilot
Это точно. Скопировать, скажем, Б-29 так, чтобы он функционировал - это далеко не самая тривиальная задача.

уже было про копии
http://nvo.ng.ru/armament/2010 ...
Пекин занимает чужое место на мировом рынке ВВТ практически без боя
Слабым местом китайского вооружения остается качество. Но связано это не с плохой обработкой деталей и сборкой, а с низким качеством материалов. Производство специальных сталей и сплавов содержит массу производственных секретов, которые раскрыть весьма проблематично.

http://www.arms.ru/nuclear/tu-4.htm
Бомбардировщик Ту-4
Ту-4 (такое обозначение Б-4 получил осенью 1947 года), созданный по типу B-29
Естественно, механически скопировать чужой самолет просто не возможно. Для этого надо, как минимум, обладать одинаковыми технологиями и оборудованием. До 90 % материалов, использованных при постройке самолета, до этого промышленностью Советского Союза не выпускалось. Поэтому, советским конструкторам и технологам пришлось идти своим путем. Однако, планер и подавляющее число систем самолета были заимствованы практически без изменений.

Drejtori |
По моему, самая удачная реформа образования на территории б. СССР, именно в Грузии. И не только образования.

http://www.vz.ru/economy/2010/ ...
«Грузия на грани дефолта»
Совокупный внешний долг Грузии достиг 80, 3% ВВП, что, по мнению экспертов, может привести эту страну к банкротству уже в 2013 году

http://www.kp.ru/daily/24144/3 ...
12 процентов ВВП Грузии - переводы из России

http://www.rosbalt.ru/2009/03/ ...
Саакашвили: 90% российских мафиози — грузины

http://www.rosbalt.ru/2009/03/ ...
ФМС: Больше половины мигрантов в Россию — грузины

http://rus.newsru.ua/world/29a ...
Что касается грузинских граждан в России, то, по данным дипломата, "их здесь от 600 тысяч до миллиона".

HobbyPilot
Только эпидемии некоторых весьма неприятных заболеваний удалось побороть лишь в 20 веке.

какие эпидемии вы имеете в виду

Тов. "сом" из вас ссылки сыпяццо, как из гугля это конечно здорово,
но всёж таки вы попробуйте своими словами СВОИ мысли излагать я уверен у вас это получиццо.

Доктор_зло: Ох, Лёша, не нужно! Когда этот многониковый персонаж переходит на собственную речь, из него сыплется только хамство. Поэтому предыдущие ники у него, скорее всего, забанены админами. Пусть уж лучше копипастит, это хоть безобидно :-)))

Доктор_зло | форум автора сообщения

Тов. "сом" из вас ссылки сыпяццо, как из гугля это конечно здорово,
но всёж таки вы попробуйте своими словами СВОИ мысли излагать я уверен у вас это получиццо.

сбацайте своими словами к примеру про
"реактивную систему залпового огня" или про "Производство специальных сталей и сплавов"
с удовольствием послушаю

сбацайте своими словами к примеру про
"реактивную систему залпового огня" или про "Производство специальных сталей и сплавов"

Я сбацать про это не смогу при всём желании и даже ссылки мне не помогут ибо я совершенно не в теме этого.
Сом вы поймите, что одних ссылок маловато будет ещё бы неплохо понимать предмет последних.
А вам по ходу это до лампады, вы ссылку фтыкнули, а дальше то что, вы бы своими словами чонибудь из ссылки отккоментили, а для вас походу любой вопрос это тёмный лес.
Вощим сом в ыперестаньте себя представлять "гуглем" и свой поток сознания выливайте в полной мере прям сюда, а тут мы уже всем миром разберемся и что то вам посоветуем,
ну не может же с вами это продолжаццо бесконечно, должно прийти затухание, не переживайте.

сом, а какое отношение все перечисленное Вами, имеет к образованию? Вам накопипастить ссылок, которые всю эту Вашу лабуду опровергаю? только зачем? У Вас собственного мнения не по этому вопросу.

Кстати, в Грузии не осталось ни одного "вора в законе". И решили эту проблему поразительно просто. Все воры переехали за кордон. В основном - в Россию.

Насчет внешнего долга..

Франция — 75% ВВП (2010 г.), Германия — 83% ВВП (2010 г.), Португалия — 97 % ВВП (2010 г.), Италия - 118% ВВП (2010 г.), Греция — 153 % ВВП (2010 г.)., США — 93 % ВВП (2010 г.).


А во в Сомали нет никаких долгов (я так думаю) ам просо на эо дело забили и с 90=х послали всех кредиторов.

Доктор_зло | форум автора сообщения


сбацайте своими словами к примеру про
"реактивную систему залпового огня" или про "Производство специальных сталей и сплавов"

Я сбацать про это не смогу при всём желании и даже ссылки мне не помогут ибо я совершенно не в теме этого.
свой поток сознания выливайте в полной мере прям сюда, а тут мы уже всем миром разберемся и что то вам посоветуем,
ну не может же с вами это продолжаццо бесконечно, должно прийти затухание, не переживайте.

"я сбацать не могу", остальные судя по постав то же, но вы вешайте, разберемся
зачем вывешивать для дилетантов
ссылки вешают обычно на форумах для тех кто хочет прочитать

насчет затухания-посещаемость форума падает
http://www.bname.ru/analysis/f ...

сом

сколько лишкних? впрочем не ответишь все равно, обычный флуд и надоедливая агитация
насчет математики-математика гимнастика ума (с)

Фу, как примитивно. Типа "сам дурак"...
И, главное, очень "аргументровано". На уровне замполита опереточного.
А по сути возразить?

А по сути, нафига "гимнастика ума" трактористу или буфетчице?
А ресурсы потрачены на них, вместо какого-нибудь инженера или технолога.

ссылки вешают обычно на форумах для тех кто хочет прочитать

Давайте я за Вас одну, большую ссылку вывешу, и все желающие почитаь буду удовлетворены:

http://www.rsl.ru/

Ну, и в качестве бонуса, для продвинутых читателей:

http://www.loc.gov/

сом

"я сбацать не могу", остальные судя по постав то же, но вы вешайте, разберемся
зачем вывешивать для дилетантов
ссылки вешают обычно на форумах для тех кто хочет прочитать

насчет затухания-посещаемость форума падает
_http_://www.bname.ru/analysis/forumavia.ru/

ВНИМАНИЕ!

по приведенной ссылке троян!!!

Господин-товариСЧЬ сом показал свое истиное лицо!!!

А по сути, нафига "гимнастика ума" трактористу или буфетчице?
А ресурсы потрачены на них, вместо какого-нибудь инженера или технолога.
----------
Расшифруйте мне пожалуйста я чот не догоню вашу мысль.

Расшифруйте мне пожалуйста я чот не догоню вашу мысль.
-----------
Мысль правильная. Можно плохое образование для всех. Можно еще хуже для половины, которым даже это плохое - избыточно, хорошее для 40 процентов способных и великолепное - для 10 процентов - талантливых.

По мне дык обр. должно быть доступное в первую очередь, ну а дальше каждый сам себе путь выберет.
Тов. Директор а вы ратуете за сильно платное образование, ну вы хоть в своих желаниях школоте
дайте возможность 11 классов на халяву окончить, а то ведь ни буфетчиц ни трактористов не будет, не говоря уж о солнцеликих манагерах.

Доктор_зло | форум автора сообщения


А по сути, нафига "гимнастика ума" трактористу или буфетчице?
А ресурсы потрачены на них, вместо какого-нибудь инженера или технолога.
----------
Расшифруйте мне пожалуйста я чот не догоню вашу мысль

Многие людии просто физиологически не в состояни понять эту самую всшую математику.
Ну не хватает умственных способностей. Но на попытки обучить их будет потрачено время педагога. Причем в дальнейшей жизни им это гарантированно не пригодиться.
Не более ли разумно потратить эти ресурсы на тех, кто в состоянии понять и применить в дальнейшей жизни.

Напоминаю, речь идет о ранней специализации и ее эффективности для общества в целом.